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  • 谷拉乡“六个结合”推进“两学一做”学习教育

    发布时间:2016-07-28 15:47:43   来源:文山新闻网富宁县  

    文网讯 为深入开展“两学一做”学习教育,形成常态化学习教育格局,让全体党员干部补好“钙”、加足“油”,谷拉乡结合实际,突出“六个结合”,持续深入稳步推进“两学一做”学习教育。

    “两学一做”学习教育与脱贫攻坚工作相结合。把“两学一做”学习教育与脱贫攻坚工作有机结合,找准结合点和着力点,严格按照六个精准要求,扎实开展精准扶贫建档立卡贫困人口“回头看”,牢固树立全乡党员干部打赢脱贫攻坚战的坚定信念,勇于担当,深入一线,将“两学一做”学习教育要求真正落实到具体工作中。实行每名干部帮扶3至6户建档立卡贫困户,因户施策,制定帮扶计划和帮扶措施,进行全方位帮扶,确保年度脱贫目标顺利完成,防止返贫。

    “两学一做”学习教育与从严管理干部相结合。组织党员干部在学好党章党规、习总书记系列重要讲话精神的同时,加强党员干部教育管理,强化理想信念教育,以宽严相济的干部管理理念,激发干部活力,调动干部工作积极性,不断提高党员干部自身素质和工作效能,用完成党组织交给的各项任务和做好本职工作来检验学习教育成果。

    “两学一做”学习教育与党建提升相结合。紧紧围绕“两学一做”这一主题,着力强化基层党建工作,突出抓组织整改,增强基层活力,在完成党员组织关系排查,实现每名党员有效管理的基础上,认真摸排软弱涣散基层党组织,明确整顿目标,对排查出来的软弱涣散基层党组织,以第六届村“两委”换届为契机,优化组织设置,配强配齐班子带头人,实现“两学一做”学习教育工作有人抓。此外,搭建党员学习平台,投入30万元新建了党建书屋4个,配齐图书1569册、报纸杂志6种、农村致富信息421册;维护村级网络,确保农村远程教育网络畅通,有效解决党员学习阵地少、学习资料少的问题。

    “两学一做”学习教育与为民服务相结合。“两学一做”学习教育基础在“学”,关键在“做”,最终体现在广大党员干部发挥先锋模范作用,落实在为民服务工作中。乡党委进一步完善了便民服务中心,建立了中心值班制度,明确了人员职责,实行了规范管理,服务事项、工作职责、规章制度、服务承诺等上墙公示,群众前来办事实现了一站式办理,使之真正成为服务群众、融洽党群关系的主阵地。依托网格化管理模式,由网格员收集群众反映的各类问题,并对收集的问题分类整理,逐个解决,网格员协调处理不了的,通过农事E网上传到乡处理,切实减少群众往返办事成本高的问题,使“两学一做”学习教育的触角真正延伸到基层,惠及老百姓。今年来,由网格员通过农事E网、直接代办实事1178件,为民降低办事成本35余万元。

    “两学一做”学习教育与信访稳定相结合。谷拉乡属于革命老区核心区,信访稳定任务相对较重。为切实抓紧抓好“两学一做”学习教育,不断提高信访工作的有效性和针对性,乡党委安排上门走访工作,对群众反映的各类矛盾和问题进行集中登记、梳理排查,有针对性地给予解决;针对多次重复信访的“老户”,安排专人耐心细致的做好思想工作;畅通信访渠道,落实工作责任,及时解决群众提出的合理诉求,引导群众走法律程序,减少群众越级上访案件;重大信访案件明确领导包案化解,跟踪到底,做到事事有回音、件件有结果。今年来,共上门走访192人次,排查登记梳理各类纠纷和问题277起,成功调处170件,引导群众走法律程序13件,法院立案受理12件

    “两学一做”学习教育与全乡重点工作相结合。把防汛、安全生产、重大项目建设等工作与“两学一做”学习教育结合,把党员干部在学习教育中激发的热情转化为做好工作的动力,积极发扬“5+2”、“白+黑”的奉献精神,犹如一面面红旗插在重点工作一线,大大激发了党员干部的工作热情,充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,使许多疑难问题得到解决,把学习教育的成果体现到推动全乡经济社会发展的实际成效上。

    (周建泽)

    (编辑:康美龄)


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